Diyanet, Kur'an-ı Kerim Hizmet İçi Eğitim Kursu: Kur'an-ı Kerim Okumaya Giriş
Bu derste kursiyerlere Kur’an-ı Kerim’i neden doğru okumak gerektiği örneklerle anlatılır. Kur’an-ı Kerim tilavetiyle ilgili fıkıh ve kıraat kitaplarından “zelletü’l kari” bahsine atıflar yapılır.

Etkili ve verimli bir din hizmeti sunmak için, din görevliliğinde bulunması gereken temel niteliklerin neler olduğu üzerinde kısaca durulur. Alan bilgisinin önemine vurgu yapılarak, Kur’an-ı Kerim’i doğru ve usülüne uygun olarak okumanın bu konuda üstlendiği merkezî role dikkat çekilir.

Kur’an-ı Kerim tilavetinde tertil, tedvir, hadr usûllerinden bahsedilir. Bu usûllerde medlerin hangi mertebelerde uzatılması gerektiği, tutulması gereken tecvid kurallarının hangi ölçüde tutulacağı teorik olarak anlatılıp kavratıldıktan sonra, okunacak olan aynı metin üzerinde, bu usûller uygulama ile öğretmen tarafından gösterilerek farklılıklarının altı çizilir. Harflerin doğru isimleri derste tek tek gösterilir. Sıkça hata yapılan harfler üzerinde özellikle durulur. Bu derste harflerin mahreçleri bölge bölge kursiyerlere gösterilir. Harflerin telaffuzunda mahreçlerin ne kadar önem arz ettiği vurgulanır. Harflerin isti’la, şiddet, tefhim, istitale gibi öne çıkan zıt ve müstakil sıfatları üzerinde özellikle durulur. Kalın sesli harflerin ince sesli harflerden sıfat yönüyle nasıl ayrıldığı örneklerle gösterilir.


Harflerin fetha, kesre ve zammeli, medli, şeddeli ve sakin halleri olmak üzere farklı durumlarda kazandığı ses özelliklerine dikkat çekilir. Doğru ve yanlış telaffuzları karşılaştırmalı olarak sunulur. Yapılan yaygın hatalara dikkat çekilir. Telaffuzu zor ve hatalı okuma ihtimali yüksek olan harfler koro halinde okuyuştan hemen sonra bütün kursiyerlere tek tek doğru olarak telaffuz ettirilir.

Elif-Bâ, yüzünden Kur’an okuma, tecvit, ezberleme gibi öğrenme alanlarıyla ilgili Kuran-ı Kerim öğretme yöntem ve teknikleri hakkında temel bilgiler verilir.

Muhatap kitleyi tanıma, ferdî farklılıkları gözetme, görsellik, işitsellik, kolaylaştırma, seviyeyi gözetme, öncelik belirleme gibi Kur’an öğretiminde dikkat edilmesi gereken ilkelere dikkat çekilir.

DERSLER, KONULAR VE AÇIKLAMALAR 


1. Kur'an-ı Kerim’i doğru okumanın önemi
 
2. Kur’an tilavetinde nefes ve ses kullanımı
 
3. Harflerin mahreçleri
 
4. Harflerin sıfatları
 
5. Harflerin seslendirilmesi
 
6. Kur’an-ı Kerim okuma usûlleri (tahkik, tedvir, hadr)
 
7. Kur’an-ı Kerim okumada istiaze ve besmelenin talimi
 
7.1. Sûre başında, iki sûre arasında ve sûre içinde istiâze ve besmelenin hükümleri
 
7.2. Tevbe sûresinin başındaki istiâze ve besmelenin hükümleri
 
8. Yaygın olmayan tilavet kuralları (imale, işmam, teshil vb.)
 
9. Vakıf ve ibtida’
 
10. Kuran öğretiminde dikkat edilmesi gereken ilkeler
 
11. Kur’an öğretimi yöntem ve teknikleri 

11.1. Elif-bâ öğretim teknikleri
 
11.2. Yüzünden okuma teknikleri
 
11.3. Kur’an-ı Kerim tilavet usullerini öğretim teknikleri
 
11.4. Tecvid öğretim teknikleri
 
11.5. Kur’an’ı ezberleme teknikleri
 
11.6. Kur’an tilavetinde yaygın hatalar ve düzeltme yöntem ve teknikleri

 


Diyanet, Kur’an-ı Kerim Hizmet İçi Eğitim Kursları Başlıyor


Hizmet İçi Eğitim Kurslarında Başarısız olmak!
Diyanet, Kur'an-ı Kerim Hizmet İçi Eğitim Programı


Diyanet Kur'an-ı Kerim Hizmet İçi Eğitim Kursu Ders ve Krediler


Diyanet, Kur'an-ı Kerim Hizmet İçi Eğitim Kursu: Talim Üzere Yüzüne Okunacak Sureler


Diyanet, Kur'an-ı Kerim Hizmet İçi Eğitim Kursu: Talim Üzere Ezbere Okunacak Sureler 



Diyanet, Kur'an-ı Kerim Hizmet İçi Eğitim Kursu: İmamlık ve Müezzinlik Becerisi 


Manşet resmi 


Diyanet, Kur'an-ı Kerim Hizmet İçi Eğitim Kursu 




Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

Avatar
Sema 1 yıl önce

Gecen sene kurs gördük yenidenmi gorecegiz

____ADMİNİN YORUMU___ HAYIR... LÜTFEN HABERLERİ DİKKATLİ OKUYUNUZ...

Avatar
Aysa 1 yıl önce

2008 yilinda sozlesmeli olupta gorenler tekrar gorecekmi bu semineri